Као резултат рада Клуба читалаца и ученика који слушају изборни предмет народна традиција, а поводом јубилеја - века од присаједињења Војводине Србији, настала је макета војвођанског сеоског газдинства. Газдинству је била задата само кућа (офарбана и један "зид" склоњен да би се видела унутрашњост), али потпуно неопремљена и несређена и кућа, а поготово окућница и дворишта.  Све остало, почев од оџака и рода, бедема, других објеката у двориштима, траве, дрвећа, стоке, укућана... направили су ученици. Главни радни замах био је уочи Савиндана јер је ове године постојао темат и из народне традиције. Но, како су ученици посећивали изложбу у библиотеци тако су уочавали шта још фали и шта би се могло направити, па је све до марта пристизала "опрема". 

Данима су на сваком одмору ученици млађег узраста, долазили и посматрали све детаље на овој домаћој фарми, родитељи желели да имају фотографије. Тако је настала и идеја да се одрже часови за сва одељења од 1. до 4. разреда на којима би ученици проучили газдинство и сазнали како су људи некада живели, шта су радили, како се одмарали...

Библиотекарка је припремила радне налоге за тимове ученика по именима укућана (направљени као папирне лутке) и тимске задатке на различитим нивоима тежине - лакше и једноставније за 1. и 2. разред и теже и компликованије за 3. и 4. разред. На првом часу ученици су прегледали макету и добили основне информације о ономе што се на изложби налази, били подељени у тимове и решавали задатке, устајући и гледајући поново детаље на фарми, мада је највише задатака било таквих да морају нешто да закључују и имају одређена предзнања, повезују са својим животом...

На другом часу који је могао бити у библиотеци, а није морао, тимови ученика су извештавали о ономе што су написали. Учитељица и/ или библиотекарка процењивали су и рад тима, па су ученици тако сазнали и шта подразумева тимски рад.